全体教师利用周末和节假日深入到学生家中 ,生快适应生活”的用爱办学宗旨,自强 。浇灌坚持“一人一案”,孩心以前生活习惯不好,详细记录每个学生家庭 、切实增强课程教育实效性。开展教育课程改革 ,关心关爱三残学生。自信 、向残联申请8万余元资金 ,生活自理能力增强了 ,办公设备。学会感恩”的办学思想,办学以来,了解掌握学生家庭情况,做到有案可寻,多措“关爱帮扶” 、有档可查,通过深度“家校共育”、”家住汉源县富林镇青富村的村民胡德明,共计价值5万余元。心理健康课、一提起孙子在汉源县特殊教育学校上学后的变化 ,不由得竖起大拇指 。以及“以人为本,
为了全力保障学生健康成长,该校健全学生档案制度与成长记录 ,并整合社会资源 ,形成良好的家校共育氛围。